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INTRODUCCIÓN El Plan de Atención a la Diversidad recoge el conjunto de medidas educativas que se llevan a cabo en nuestro centro para dar una respuesta educativa a las diferentes necesidades presentadas por el alumnado. En ocasiones, la diversidad en el ámbito educativo alude a colectivos que tienen unas peculiaridades especiales, que
4 PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (PAD) 4.1. Nuestra forma de entender la atención a la diversidad. Frente a una visión que asocia el concepto de diversidad exclusivamente a los colectivos que tienen unas peculiaridades tales que requieren un diagnóstico y una atención por parte de profesionales especializados, entendemos la Atencióna la diversidad . Medidas de apoyo ordinario. En la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, las medidas de apoyo ordinario tendrán carácter organizativo y metodológico, y serán establecidas por los centros en función de su alumnado y de los recursos disponibles.
PLANDE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PAD CEIP CARMEN CONDE – ALCORCÓN Página 5 Obligatoria, así como la flexibilización de la duración de las enseñanzas de los alumnos con altas capacidades intelectuales en la

PlanIncluyo. A partir de la aprobación del decreto 23/2023, el Plan Incluyo sustituirá al plan de atención a la diversidad, y pasará a enmarcar las actuaciones contenidas en este plan respetando, en todo caso, lo establecido en este decreto y en la normativa de inferior rango que no se oponga a lo dispuesto en nueva reglamentación.

Madrid una puerta a la diversidad. Madrid se vive, pero sobre todo se siente, siempre te espera con los brazos abiertos: da la bienvenida, acoge e integra a todo el que viene de fuera. España cuenta con una de las legislaciones en materia de igualdad y defensa de los derechos del colectivo LGTBIQA+ más avanzadas del mundo. INSTRUCCIONESde 19 de julio de 2005, de la Dirección General de Centros Docentes relativas a la elaboración y revisión del Plan de Atención a la Diversidad, de los Centros Educativos sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil y Primaria y Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid. 4. Plande atención a la diversidad (P.A.D.) 4 Obligatoria, así como la flexibilización de la duración de las enseñanzas de los alumnos con altas capacidades intelectuales en la Comunidad de Madrid. Atención a la diversidad Instrucciones de 19 de julio de 2005 de la dirección general de centros docentes relativas a la ETWvp0.
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